從1989年參與復康義務工作隊，到1994年香港復康會職業復康及再培訓中心(中心)成立，於中心開班協助殘疾人士找到自己的職場新方向，迎接新挑戰。30年間，林良明由當日的「明仔」，早已變成「明Sir」，過程中與學員一同見證時代變遷，由文職班教導實用電腦技巧，到發展數碼攝影班，為不少殘疾人士裝備自己、重返職場，靠的是一路自我增值，和「證明自己不是沒有用」的心。

一切由中文打字比賽開始

時間回到1993年，當年的「明仔」以每分鐘25字，奪得全港肢體傷殘人士中文電腦打字比賽冠軍，同年，他獲一間律師行聘用，成為中文打稿員。1994年，他受香港復康會總幹事邀請，成為職業復康及再培訓中心導師，教授接待員及實用文職培訓課程。1997年，政府宣佈將資訊科技教育普及化，為中、小學提供足夠的電腦硬體設備和教師培訓，而「明仔」這幾年間已經於中心培訓近200名殘疾人士，教導他們各種電腦軟件的使用技巧。

除了教授電腦技巧，「明仔」還幫忙做職業配對，將以往打稿員的工作，轉交給學員完成。「初時學員畢業後未能找到工作，我便聯絡舊僱主，讓學員可以接一些中文打字工作來做。」

除了教授運用技巧，中心亦會舉辦比賽，鼓勵學員提升技能。

傳呼機傳呼員+投注站職員 學員就業率達9成

隨著中心愈來愈多人認識，工作機會也慢慢增多，其中傳呼機傳呼員及投注站職員更是學員的「大僱主」。「當時中文打字未算十分普及，如果打字夠快，其實很容易找到工作。我們除了會訓練速度，更會安排一些口語化的句子給學員練習，針對不同行業去調整學員的訓練。」

另外一個就業率非常高的，是中心的投注售票員課程，除了應對技巧，中心更按實景一比一製造售票窗，讓學員親身體驗入職後的工作環境。工作技巧是培訓的一環，但要成功就業，更重要的是學員的信心，相信自己能夠勝任。中心透過這些訓練的細節，讓學員接觸工作環境和面對的處境，培養學員的工作信心。

年輕的「明sir」於售票窗實景前向參觀來賓介紹培訓情況。

除了「言傳」，還有「身教」

時至今日，傳呼機已變成智能手機；投注由親身到窗口買票，變成手機或網上投注；中文打字也成了小學的基本課程，但中心並沒有停下腳步，一直開辦新課程讓學員與時並進，不被社會淘汰。2009年，「明Sir」憑自己多年來對攝影的興趣加上於網上自學，於中心加開數碼攝影班，從攝影知識、相機操作，到後期修圖，至今已有十五個年頭。

談到開心事，「明Sir」還是那句聽來老掉牙但真誠的「見到學員可以學以致用」。「有一位工傷的學員，手不能拿重物，讀完攝影班後由攝影助理開始做起，一步一步到成立自己的攝影公司。公司的第一單生意，是替兒子拍攝大學畢業照。」

回看30年導師生涯，「明Sir」最珍惜的是「由自己努力賺來的每一元」。「其實殘疾人士受病情影響，比較容易疲累，出外工作本來就是挑戰。但我經常對學員說，不要說自己做不到，我自己的手也不靈活，但我都可以打字、可以拍攝」。

「比起躲在家中，更重要的是活得開心之餘，要證明自己不是沒有用。」